Impacto de las becas en el acceso y finalización de la educación superior: un estudio de casos
Palabras clave:
egresado, beca, beneficio estudiantil, educación superior, inclusiónResumen
Este artículo tiene como objetivo analizar la incidencia de las becas en la formación de los egresados de la Universidad Católica «Nuestra Señora de la Asunción» Unidad Pedagógica Carapeguá durante el período 2018-2023, con enfoque cualitativo, a través de la metodología de estudio de casos y un nivel exploratorio. La muestra incluyó a doce egresados de las diversas carreras que ofrece la universidad, quienes fueron adjudicados con algún tipo de beca o beneficio en esa cohorte. La técnica aplicada en la recolección de información fue la entrevista consistente en una entrevista, para obtener información sobre la incidencia de las becas durante los años de formación y después del egreso; el instrumento fue la guía de preguntas semiestructurada. Entre los principales hallazgos de la investigación se puntualiza que el apoyo económico de las becas no solo facilitó el acceso, la permanencia y culminación de los estudios universitarios, sino que también fortaleció el compromiso y el rendimiento de los estudiantes beneficiarios; además, los egresados becados lograron insertarse exitosamente en el ámbito laboral, confirmando que las becas constituyen una herramienta estratégica para garantizar el acceso, la equidad y la calidad en la educación superior.
Citas
ACCEDES. (2014). Universidad y Colectivos Vulnerables. México, Iztapalapa, México: Ediciones del Lirio.
Berlanga Silvente, V., y Corti, F. (2025). Impacto de las becas en el rendimiento académico universitario: un análisis comparativo de estudiantes con y sin becas. Frontiers in Education, 10, 1-10. https://doi.org/https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1554073
Berlanga, V., Figuera, P., y Pons, E. (2013). Incidencia de la beca salario: impacto, perfil y rendimiento de los estudiantes. Relieve. Investigación y Evaluación Educativa. Universidad de Granada., 19(2), 1-15. https://doi.org/10.30827/relieve
Diccionario de la Universidad de Cambridge. (27 de Mayo de 2025). Cambridge Dictionary-Cambridge University Press and Assestment. Cambridge Dictionary: https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/scholarship
El Nacional. (07 de Diciembre de 2024). Contundentes datos del Registro Único del Estudiante: ¿cuál es la carrera con más alumnos? https://elnacional.com.py/nacionales/contundentes-datos-registro-unico-estudiante-cual-carrera-mas-alumnos-n77919
Fennie, T., Mayman, Y., von Louw, C., Useh, E., y Kombora, M. (2020). Factores psicosociales que impactan la adaptación universitaria de estudiantes universitarios: una revisión exploratoria. Revista de Psicología en África, 30(2), 96-105. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/14330237.2020.1716548
Freixa Niella, M., Llanes Ordóñez, J., y Venceslao Pueyo, M. (2018). El abandono en el recorrido formativo del estudiante de ADE de la Universidad de Barcelona. Revista de Investigación Educativa, 36(1), 185-202. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.6018/rie.36.1.278971
López; Doriga. (18 de febrero de 2019). López Dóriga Digital. https://lopezdoriga.com/nacional/la-importancia-de-las-becas-en-la-educacion-superior/
Marcelo Torres, N., Manyari Masas, M. P., Claderón Sánchez, R., Tutte, V., Brandao, R., Caycho, T., & Reyes, M. (2024). Necesidades psicológicas básicas y GRIT en estudiantes universitarios peruanos. Frontiers in Education, 9, 1-10. https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1282448
Martínez Mendoza, E., y Martínez Mendoza, R. (2013). Análisis del efecto de las becas económicas en el rendimiento escolar en una institución de nivel medio superior. Investigación y Ciencia. Universidad de Aguas Calientes(59), 41-47. https://biblat.unam.mx/hevila/InvestigacionycienciaUniversidadautonomadeaguascalientes/2013/no59/5.pdf
Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social . (2024). Becas.gov.py. https://becas.gov.py/
Perez Porto, J., y Gardey, A. (21 de junio de 2023). Beca - Qué es, definición, tipos y usos. https://definicion.de/beca/
Reglamento de Beneficios, Bonificaciones y Becas. (2016). Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción. https://www.universidadcatolica.edu.py/
Reina Lara, M. (2023). La importancia de las becas como una política pública en el desarrollo de la educación. Revista arbitrada del Centro de Investigación y estudios gerenciales (62), 1-11.
Russell, H. (1995). Métodos de investigación en Antropología (Segunda ed.). (V. González, Trad.) Sage Publications.
Sánchez Vargas, A., Villarespe, V., y Naranjo, A. (2020). Becas Escolares y su impacto en la percepción del promedio escolar: evidencia para México. Revista Latinoamericana de Economía, 51(201), 120. https://doi.org/https://doi.org/10.22201/iiec.20078951e.2020.201.69536
Sinchi Nachipucha, E. R., y Gómez Zeballos, G. P. (2018). Acceso y deserción en las universidades. Alternativas de financiamiento. Alteridad, 13(2), 274-287. https://doi.org/https://doi.org/10.17163/alt.v13n2.2018.10.
