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Revista Cientifica Universidad Catolica - Unidad Pedagogica de Carapegua

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Vol. 7 No. 9 (2025): Escritos del Sur
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In this edition of Escritos del Sur. Revista Carapegüeña de Investigación y Análisis, corresponding to Volume 7 No. 9, of 2025, we take an important step: we begin to venture into the Open Journal Systems (OJS) publication format, aware of the challenge this implies, but with the conviction of raising the quality of publications and reaching more readers through this modality that allows democratizing knowledge. We invite you to delve into the pages of the various articles published in this issue:

  • Crisis and Challenges of Scientific Publishing: An Analysis of the Current Situation, by Johana Mabel Cáceres Ramos
  • Imperialism and International Law: The Legal Norm, Rules as an Element of Legitimation, by Hugo Ruiz Díaz Balbuena
  • Cultural Impact of a Term in the Field of Bioethics: An Ethical-Moral and Anthropological Reading of ñembotavy, by Edgar Rubén Olmedo
  • Impact of Scholarships on Access to and Completion of Higher Education: A Case Study, by María Luján Amarilla Gaette and Venialdo Santacruz Zárate
  • Sunflower (Helianthus annuus) Crop Yield with Different Fertilizers in a Soil of the Carapeguá District, by Nadia Luján Recalde Avalos
  • Didactic Strategies to Capture Student Attention in a Paraguayan University, by Luciano Román Medina Rocío Dahiana Vega Figueredo and Aida Paola Ojeda

We also invite researchers to subscribe to the journal's portal (create a user account) and submit their articles through the system (OJS), following the corresponding steps.

 

Published: 2025-12-31
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Escritos del Sur es una revista de la Universidad Católica «Nuestra Señora de la Asunción» Unidad Pedagógica Carapeguá. Las primeras pubicaciones datan de 2017, con la edición del número 1, en su versión impresa. Recibe el nombre de Escritos del Sur, primero, porque estamos al Sur del Paraguay y; segundo, porque estamos al sur de nuestra América. La revista pretende ser un espacio para la investigación, la reflexión, el análisis para mejorar la sociedad y aportar los saberes de la universidad a nuestro entorno y estar presente en la construcción de la historia.

La revista es multidisciplinar, es decir, recibe aportaciones que se enmarcan en las diversas áreas del saber, y de manera preferencial, aquellos artículos que aborden temas referentes a las carreras y postgrado que ofrece la UC Unidad Pedag´ógica Carapeguá.

Se acepta artículos en tres modalidades: artículos originales artículo de revisión y artículo de reflexión.  Como normas de citación y referenciación, así como tratamiento de figuras y tablas, se utiliza la norma APA séptima edición.